杭州市西湖区提升保教质量行动专辑丨与儿童一起构建有意义的环境

作者:程洁*
出处:幼儿教育·教育科学版2025年第02期

自从开启以“发现儿童”为主题的区域研修行动,我们从“以教定学”走向“以学定教”,从过去仅关注有形的课程到如今关注无形生活中的大课程,为儿童构建“自然舒畅、寓教无痕”的在园生活。随着学教理念的转变和活动(试读)...