【摘要】深度学习是调动高阶思维的主动学习。认知投入是衡量深度学习效果的关键切入点。本研究基于27个幼儿园科学集体教学活动，探究幼儿认知投入状态及其与教师提问类型和教学组织形式之间的关系。基于研究结果，本（试读）...