【摘要】本研究采用访谈与观察相结合的形式，调研乡村幼儿园发展的实践样态，发现“园之需、村之予”与“村之需、园之予”纵横交织，形成不同的“园-村”互动模式，探索乡村幼儿园发展的可能路径。

【关键词】“园-村（试读）...