课程与教学丨婴幼儿“生活感官+”托育照护课程方案编制

作者:黄小莲 沈利 邵丽美
出处:幼儿教育·教育科学版2024年第10期

【摘要】脑科学研究将婴幼儿的学习活动追溯到脑突触这一生理结构层面,开启了婴幼儿托育照护课程设计的新视野。“生活感官+”托育照护课程方案编制基于感官驱动脑突触联结原理,阐释课程目标、内容、实施、评价取向,(试读)...