【摘要】本研究围绕“学习是什么、如何学习、在哪里学习、想在幼儿园学什么”等主题对儿童进行焦点小组访谈，以了解学前儿童视角下的学习观现状。基于研究结果，本研究从“学习”与“游戏”的割裂、儿童学习的主体性（试读）...