【摘要】本文采用问卷调查法，以河北省30所幼儿园的385名幼儿园教师为调查对象，调查中华优秀传统文化在幼儿园传承与发展的现状，发现幼儿园组织的中华优秀传统文化教育活动存在传统文化教育资源利用有限、幼儿园教师（试读）...