【摘要】本研究基于组态视角，运用模糊集定性比较分析（fsQCA），以山东省213名幼儿园女教师为研究对象，考察羞怯、社会支持和应对方式3个条件变量影响幼儿园女教师孤独感的条件组态，发现羞怯、社会支持和应对方式不（试读）...