【摘要】本研究采用德尔菲法、探索性和验证性因子分析，研制《儿童入学准备观察评估量表》，对885名幼儿园大班儿童进行6个维度的教师观察评估，并以《儿童早期学习质量和发展结果评估量表》的测查数据作为效标进行检（试读）...