【摘要】本研究选择3个大班的55名幼儿的家长为研究对象，主要采用照片引谈法，调查家长对班级环境的关注点，建议幼儿园教师：通过幼儿作品解读，转变家长的儿童观;借助活动案例分享，转变家长的环境观;利用幼儿身份发（试读）...