【摘要】本研究采用分层随机抽样法，运用师幼关系量表、心理弹性量表和行为问题量表对广东省15所农村幼儿园402名学前留守儿童进行调查。结果表明：师幼关系显著负向预测学前留守儿童行为问题;中介作用分析显示，心理（试读）...