【摘要】本研究基于扎根理论，对3名学前教育工作者的个人教育生活经历进行研究，以分析学前教育教师如何迈向卓越。研究发现，学前教育教师在坚守中善于抓住机会，通过主动规划实现个人成长，最终可成为引领幼教发展的（试读）...