比较教育丨“学校中心式”幼小衔接责任体系建构:理念基础与内容分析

作者:李宏堡 王海英
出处:幼儿教育·教育科学版2023年第11期

*本文为教育部人文社会科学青年基金项目“乡村振兴战略下西部农村幼儿教师持续补充机制研究”(项目批准号:22YJC880031)、四川省哲学社会科学重点研究基地教师教育研究中心项目“西部地区普惠性民办园教师队伍建设(试读)...