【摘要】本研究以广西壮族自治区南宁市某公立幼儿园的12名5—6岁大班儿童为研究对象，采用马赛克研究方法，探究儿童视角下的家庭秘密空间样态。研究发现，儿童认为家庭秘密空间具有可容纳与可隐蔽的本体性、可藏秘密（试读）...