【摘要】幼儿在面对诱拐时，认知上能意识到存在的风险，行为上却会轻易被陌生人带走。这被称为幼儿在抵制诱拐中的“知行分离”现象。本研究以178名3—5岁幼儿为研究对象，考察幼儿在抵制诱拐中的“知行分离”现象及其（试读）...