教师发展丨角色认同理论视角下组织支持对幼儿园新教师职业认同的影响:能动性和人职适应的链式中介作用

作者:姚娇妮 申晓月 蔡永红
出处:幼儿教育·教育科学版2023年第02期

【关键词】幼儿园新教师;职业认同;组织支持;能动性;入职适应

【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604 (2023)1/2-0072-05

新教师在入职适应期往往会遭遇“现实冲击”,出现适应困境。该困境(试读)...