【摘要】本研究基于“食循环”理念，对全国6864名幼儿园教师进行问卷调查，发现教师虽然大多认可“食循环”理念，但在实践中存在着贯彻落实不到位、幼儿参与度不高、缺乏针对性指导等问题。基于本研究结果，研究者认（试读）...