【摘要】为提升幼儿园教师开展社会情感教育活动的能力，研究者通过行动研究探索社会情感学习与绘本教学活动的融合途径，形成了一套设计和实施活动的理论与实践工具。两轮行动研究之后，确定了活动设计的基本程序以及（试读）...