【摘要】在权利基本要素的框架内，根据社会群体理论对儿童及童年的认识，对儿童游戏权利进行三个方面的建构：一是游戏发生的权利，即游戏表达的资格和积极主动进行游戏的力量;二是游戏生活的权利，即自主且独特的游戏（试读）...