【摘要】本研究以95名3—6岁儿童为研究对象，探讨学前儿童执行功能与创造力发展的关系。结果表明：（1）3—6岁儿童的执行功能与创造力随年龄增长而不断发展;（2）3—6岁儿童的执行功能与创造力发展密切相关，执行功能（试读）...