【摘要】本研究对儿童语言领域的统计学习的研究进行概述，并从词汇分割、拼写和阅读三个语言子领域进行了梳理。结果发现，在词汇分割领域，统计学习机制对儿童语言学习的解释得到了较多的证据支持;在拼写和阅读领域，（试读）...