【摘要】已有研究揭示了当代社会文化影响下幼儿园课程的发展路径和发展特点，即幼儿园对外来课程模式进行本土化改造，将不同课程模式的优点整合到原有实践中，实现课程融合。课程融合理论模型背后所反映的社会文化融（试读）...