【摘要】本研究采用故事理解能力测验、执行功能测验、心理理论能力测验、推理能力测验，以202名4—5岁幼儿为研究对象，考察执行功能、心理理论能力、推理能力对幼儿故事理解能力的影响，发现年龄、心理理论能力、推理（试读）...