一个闲适的冬日下午，我正沉浸在浩瀚的文献海洋中，接到了《幼儿教育·教育科学》编辑何红丽老师的来电。寒暄一番后，何编辑给我布置了“作业”：以一名学前教育专业学生作者的身份，记录这几年我与《幼儿教育》的故（试读）...