【摘要】教师是影响教育质量的关键因素。“一村一幼”辅导员能力提升培训是实现四川省民族地区农村学前教育长足发展的关键性举措。基于实践的视角，当前培训存在单向设计与机械迁移的培训方案构架困境、逻辑偏差与主（试读）...