【摘要】幼儿对不同情绪面孔与年龄面孔的注意偏向是个体社会性认知发展的一种重要表现。本研究采用经典的无意视盲范式，通过2（情绪效价：开心，愤怒）×2（面孔年龄：成人面孔，幼儿面孔）两因素被试间实验设计，考（试读）...