儿童发展丨解读同伴混龄冲突中幼儿的心理理论

作者:武建芬 林文琪 张媛媛
出处:幼儿教育·教育科学版2021年第05期

【摘要】幼儿的冲突解决策略与其心理理论水平密切相关。本研究对26名混龄班幼儿进行直接观察,分析同伴混龄冲突中幼儿使用的解决策略,将其分为回避型策略、强制型策略、折中型策略、顺从型策略及问题解决型策略等五(试读)...