培养学生阅读能力是语文教学的基础性目标，也是核心素养的重要指标。小学阶段正是学生各项能力发展的初期阶段，教师应对学生进行科学有效的引导，通过深入浅出的生活化教学搭建生活与阅读的桥梁，使学生在教师的指导（试读）...