阅读是学生获取知识、提升素养的重要途径。然而，当前小学阶段的学生存在阅读兴趣不高、阅读素养有待提升等问题。本文以部编版小学语文教材为研究对象，探讨了培养学生阅读兴趣、提升学生阅读素养的有效路径。通过文（试读）...