师说·讲坛丨“双减”背景下运用有效预习提高语文课堂效益的方法及策略研究

作者:韩小琴
出处:小学阅读指南·导学版2024年第01期

“双减”政策要求教师在小学教学中减少学生的课业负担,提高他们的学习效率,使其能够在学习的过程中健康快乐地成长。提高学生的学习效率,优化教学课堂,需要教师对传统的“灌输式”教学模式进行改革和创新,采用新(试读)...