在“双减”的背景下，语文教育对教师提出了在阅读教学中要减少学生负担，同时提升教学质量的要求。提升学生的阅读能力，是一个潜移默化的过程。因此，语文教师在展开语文阅读教学的时候，不能过于仓促，要对语文阅读（试读）...