小学低年级是学生学习阅读的起步阶段，根据这一阶段学生活泼好动、注意力集中时间短的特点，本文将从接受美学的视角去探寻小学语文课堂阅读教学。接受美学是源于西方的文学理论，它强调读者的阅读主体地位，重视读者（试读）...