“启润课堂模式下低年级趣味化识字教学实践研究”是一项比较新颖的课题项目，旨在研究启润课堂模式下低年级趣味化识字教学实践的具体措施，以小学语文新课程标准为核心，秉承“循循滋养、滴滴浸润、启迪心智、导学相（试读）...