师说·讲坛丨“双减”背景下的小学高段语文读写结合教学研究

作者:张晶
出处:小学阅读指南·导学版2022年第07期

随着“双减”政策的落地生根,语文教学掀起又一轮革新措施,其中读写结合为小学语文教学带来曙光,将二者有力结合从本质意义而言就是为让小学生降低学习难度、减轻学习负担。只有在大量阅读的同时,勤加训练写作功底(试读)...