小学阶段是学生从口语向书面语过渡的第一个阶段，他们对语言的运用还达不到炉火纯青的地步。因此，教师要引导学生在写作中尽量摆脱口语化的表述，选择优美的书面句式、生动的例子表达自己的论点，并辅以有说服力的论（试读）...