课题丨数智技术赋能职业院校思政课教学的实践与思考①

作者:苏凡 林雅乾
出处:现代职业教育2025年第34期

[中图分类号]G712 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)34-0117-04

在职业教育高质量发展的时代背景下,技术赋能教学创新已成为提升教育效能的关键路径。《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》明确指(试读)...