课题丨基于PTEDMS任务驱动的“双师型"教师培养模式探索①

作者:赖飞娥 沈秀园
出处:现代职业教育2025年第34期

[中图分类号]G712 [文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2025)34-0057-04

一、引言

随着《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》等一系列政策的出台,职业教育已由“规模扩张"迈(试读)...