课题丨生成式人工智能赋能职业教育“双师型”教师成长路径研究①

作者:蒋光远
出处:现代职业教育2025年第34期

[中图分类号]G715 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)34-0053-04

一、引言

在国家职业教育高质量发展的战略导向下,“双师型"教师队伍建设作为深化产教融合的核心抓手,其制度体系建设已取得阶段性进展。《(试读)...