人才培养丨音乐专业课程思政“三融三进”育人模式构建与实施效果研究

作者:陈毅
出处:现代职业教育2025年第32期

中图分类号]G711 [文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2025)32-0053-04

职业教育是我国国民教育体系中的一个重要环节,和经济社会发展息息相关。将课程思政引入职业教育有利于培养学生的正确价值观和提升职业素养。(试读)...