教育研究丨中高本贯通培养模式下学生认知现状与对策研究

作者:刘永宽 孔兰芬
出处:现代职业教育2025年第31期

[中图分类号]G710 [文献标志码]A

[文章编号]2096-0603(2025)31-0005-04

中高本贯通培养模式是教育教学改革不断深人和完善、教育教学环境不断发展与变化的产物,是我国教育发展状况以及社会人才需求变化的外在表现(试读)...