教学◆研讨◆探索丨高职医学检验技术“双师”参加企业实践对教师核心能力提升路径探索

作者:黄思怡
出处:现代职业教育2025年第30期

中图分类号]G717 [文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2025)30-0177-04

在深化现代职业教育体系建设的关键阶段,“双师型”教师队伍质量成为医学检验技术专业发展的核心变量。伴随精准医疗与智慧化检测技术革新,行(试读)...