院校治理丨教学资源库建设赋能教师数字素养提升的实践研究

作者:秦伶俐 刘扬 谭惜春
出处:现代职业教育2025年第09期

[摘           要]  教育数字化转型对教师数字素养提出了更高要求。在高职院校教学资源库进入深层次建设与使用阶段的背景下,教师作为建设主体,有机会在这一过程中提升自身数(试读)...