［摘要］“职普融通”背景下，智能制造产业对人才的需求不断增长。但在当前智能制造类专业贯通一体化人才培养过程中，仍存在职普课程设置有差异、行业需求对接机制不畅、学生创新实践能力不足、“双师双能型”教师培（试读）...