课题丨程序设计类课程“科教融汇”关键路径研究

作者:姚圆圆
出处:现代职业教育2025年第04期

[摘           要]  “科教融汇”是一种将科研与教学有机结合的教育实践模式。以职业本科程序设计类课程为研究对象,探索其在课程设计和教学实施中的关键途径,旨在增强学生的(试读)...