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课题丨斯滕豪斯课程开发视角下职业教育新型活页式教材开发路向
作者:张钰梅
出处:现代职业教育2025年第04期
[摘 要] 新型活页式教材开发中存在课程开发与教材开发含混不清的现象,有的直接将课程标准、设计、实施、评价作为活页式教材开发的目标、设计、结构与评价。研究由(试读)...