课程教学丨基于成果导向教学模式传承岭南童谣的课堂革命实践探索

作者:沈琼
出处:现代职业教育2025年第02期

[摘           要]  根据职业教育深化产教融合的要求,基于成果导向教学模式(OBTL,Outcomes-Based Teach-ing and Learning),以“传承岭南童谣”为例,探讨在幼师教育中儿童文(试读)...