教材建设丨产教融合视域下高职院校公共基础课程教材的评价研究

作者:吴存华 朱慧贞
出处:现代职业教育2025年第01期

[摘           要]  教材的质量决定着学校育人的质量。分析当前高职院校公共基础课程教材评价存在的问题,结合产教融合的内涵和特征,以产业需求为导向,以学生能力提升为核心,(试读)...