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课题丨新质生产力赋能高校辅导员与专业课教师协同育人机制探究
作者:崔伟
出处:现代职业教育2024年第36期
[摘 要] 新质生产力的发展给高校人才培养提供了新的方向,也对人才培养提出了更高的要求,高校应积极转变传统的人才培养模式,探究符合高校学生发展需求的育人模式(试读)...