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专业◆研讨◆管理丨听障学生行为与交流微空间设计的研究与思考
作者:冯雪琦
出处:现代职业教育2024年第35期
[摘 要] 听障学生因感官障碍,与健听者交流互动的过程中存在一些困难。基于问卷法、实地观察法、人群互动实验及理论推理的结果,提出了利于该群体社交的微空间设计(试读)...