人才培养丨技能型社会背景下高职院校新入职教师教学能力培训困境及路径探析①

作者:蒲薇 刘永辉
出处:现代职业教育2024年第34期

[摘           要]  技能型社会的提出,进一步明确了新时代职业教育的目标与方向,即致力于培养高素质的技术技能人才、能工巧匠等。新入职教师是高职院校师资队伍的新生力量,(试读)...