教育研究丨爱国主义教育融入专业教学的生成方式和行动逻辑①

作者:苏周媛 陈凯
出处:现代职业教育2024年第34期

[摘           要]  爱国主义教育与专业教学建设目标统一、内容与模式统合,在爱国主义教育“T”字模型中,教育主体、教育情境、教育效果三要素彼此互动、相互影响,成为爱国主(试读)...